Lucas Andreas
Danmark ligger et godt stykke fra toppen.
Singapore ligger klart i front, når 15 til 16 årige elevers naturfaglige kompetencer sammenlignes internationalt i OECD’s PISA måling.
Landet topper listen med en gennemsnitlig naturfagsscore på 561, langt over OECD gennemsnittet på 485. Japan følger som nummer to med 547, mens Macao og Taiwan indtager tredje og fjerdepladsen. Sydkorea fuldender den asiatiske dominans i toppen som nummer fem med 528.
Det skriver Visualcapitalist.
PISA måler naturfag som anvendt forståelse og evnen til at ræsonnere om virkelige problemstillinger. Ranglisten kan derfor læses som et temperaturtjek på, hvor bredt naturvidenskabelige færdigheder forankres blandt unge.
Sådanne færdigheder kobles ofte til innovation og langsigtet vækst, fordi de påvirker rekrutteringsgrundlaget til teknik, sundhed og grøn omstilling.
Først på sjettepladsen melder Europa sig og bryder mønstret. Estland placerer sig som kontinentets bedste med 526 og markerer sig i et felt, hvor kun en mindre gruppe lande ligger tydeligt over OECD niveauet. Hongkong ligger som nummer syv med 520, og Canada er højest placerede land i Amerika som nummer otte med 515.
Finland, som i mange år har været uddannelsespolitisk referencepunkt, er stadig i top 10 med 511, mens Australien runder top 10 af med 507.
Længere nede i tabellen bliver billedet mere ujævnt for flere store økonomier. USA ligger som nummer 17 med 499, altså kun moderat over OECD gennemsnittet. Storbritannien er nummer 14 med 500, mens Tyskland og Frankrig ligger under top 20 på listen.
Danmark placerer sig som nummer 19 med en score på 494. Resultatet ligger over OECD gennemsnittet, men et stykke fra de bedste præstationer i toppen. Sverige og Letland ligger på samme niveau som Danmark med 494, mens Tjekkiet ligger lige foran med 498. Polens score er 499, hvilket matcher USA.
